A l’hora de parlar d’impactes cal saber com els avaluarem com a bons o com a dolents, des de quina ètica i de qui. L’exposició consistirà en tres parts: en la primera es distingiran quatre ètiques concernides, sent les dues més importants la cívica i l’organitzativa, més enllà de la professional i personal; i l’ètica de la responsabilitat, més enllà de la de conviccions. En una segona part es farà referència a la teoria de la mediació tecnològica, segons la qual la tecnologia no és neutra axiològicament sinó que canvia els entorns en què se situa. La tercera part se centrarà en els impactes de la IA respecte als béns interns de l’ensenyament, en general, i de l’ensenyament musical, en particular. Lluny de la tecnofília i la tecnofòbia, es tracta de gestionar i sospesar beneficis i riscos, és a dir, quines capacitats complementa, quines discapacitats genera.